Постоянное всестороннее развитие и комплексное образование вашего ребенка по индивидуальной траектории с учётом воспитания интеллекта и когнитивных процессов для гармоничного физического, творческого и эстетического развития на фоне выявления личных способностей.
Подробности у менеджера по телефону. Срок действия акции до 30.09.2023 г.
В первой половине дня проводятся занятия основного академического блока по авторской образовательной программе FunsCool
Ежедневно ведется проектная деятельность для детей от 3ёх лет и свободная игровая деятельность для детей до 3ёх лет
Занятия английским языком проходят 2 раза в неделю
Английская программа разработана на основе методики Jolly Phonics по стандартам программы Oxford
Основная программа разработана на базе российской образовательной программы «Школа 2100» в соответствии с ФГОС ДО
Билингвальные группы
В первой половине дня проводятся занятия основного академического блока
Во второй половине дня проводятся модульные занятия по направлениям «Skills»
Ежедневно ведется проектная деятельность
Три раза в неделю занятия в первой половине дня проходят полностью на английском языке. Уточняйте наличие билингвальных групп в зависимости от возраста ребенка.
Английская программа разработана на основе British National Curriculum EYFS
Основная программа разработана на базе российской образовательной программы «Школа 2100» в соответствии с ФГОС ДО
Грамотная, четко продуманная структура занятия структура образовательной деятельности, с чередованием различных видов деятельности, способствует тому, что дети не успевают устать за время урока. Парадокс в том, что чем младше ребенок, тем естественнее происходит погружение в любую новую среду.
Малыши познают мир, подражая и играя. Детям интересно и комфортно: они играют, рисуют, поют, много двигаются, а английская речь сопровождает все виды деятельности. Большое внимание уделяется сенсорному развитию, мелкой и крупной моторике: возможность пробовать все на ощупь, используем пальчиковые краски, игрушки из натуральных материалов.
Профильные занятия - музыка и художественное творчество - проводятся педагогами-предметниками и узкоспециализированными педагогами, которые свободно владеют английским языком. Часть занятий проходит на английском языке, часть - на русском. Проходят спортивные уроки и комплексные развивающие занятия с психологом.
Одна из основных задач для данного возраста - это накопление (запоминание - это формирование долговременных структур памяти) пассивного словаря понятий, как в русском, так и в английском языке.
Вторая основная задача - это развитие речи и возможность открытого, позитивного взаимодействия как с доверительными Взрослыми (воспитателями, родителями) - не вымогательство через манипуляцию, а умение просить и делиться по просьбе. Развитие речи происходит исключительно на базе богатой сенсорной среды, окружающих предметов, только при манипуляции с ними закладываются основные мыслительные структуры: часть и целое, общности, противоположности, различные отношения и противопоставления.
Отдельно выделяется программа художественно-эстетического развития через знакомство, обсуждение произведений искусства, базирующихся на архитепических детских образах из сказок, в том числе и англоязычного фольклора и литературы, воспитывает чувство высокого вкуса, формирование разнообразных богатых эмоциональных откликов на воздействия окружающей среды - база для развития эмоционального интеллекта и, как следствие, толерантности.
Записаться на экскурсию
Energy Fun (3-4 года)
Большое внимание на английских занятиях уделяется сенсорному развитию малышей. Мы даем детям возможность пробовать все на ощупь, используем пальчиковые краски, игрушки из натуральных материалов, в игровой форме знакомим детей со свойствами предметов – формой, размером, цветом. Пальчиковая гимнастика помогает тренировать мелкую моторику рук, языковая гимнастика готовит речевой аппарат к произношению английских слов.
Занятия в течение недели объединены единой темой. Для каждой темы педагоги готовят сказку на английском языке. Чтобы задействовать все виды памяти, в том числе и моторную, дети много работают руками: рисуют, лепят, делают аппликации. К каждой теме мы разучиваем стихи и песенки.
Вторая половина дня посвящена музыкальным, творческим и спортивным занятиям. Большое внимание мы уделяем развитию социально-эмоционального интеллекта. Кроме того, у малышей есть достаточно времени для свободной игры при поддержке опытного педагога.
Характерные черты кризиса 3-х лет.
Отрыв от значимого Взрослого:
Я-сам через отрицание - отделится, мы можем, только осознав возможность альтернативного позиционирование (поведение, если сформирована речь, то и общение) - это первое неподчинение Взрослому как словесно, так и с точки зрения поведения. Это абсолютно эмоциональный выбор, так как волевые качества у ребенка формируются в возрасте 5-6 лет, и он не способен принимать логические доводы со стороны Взрослого.
Манипуляция принимает разносторонние формы - от явного протеста, до глубокой обиды и агрессии. Направленной иногда и на самого себя (биться головой, падать и тд)
Что важно формировать в это время:
В рамках когнитивного развития - выбор (равноценный): это или это или выбор правильный, основанный на большом количестве примеров из произведений искусства (сказок, картин, музыки, мультфильмов).
Восприятие и развитие речи - идут по пути обогащения: на базе социо-игровых технологий и сюжетно-ролевых игр, знакомства и обсуждения произведений искусств и появления художественно-прикладной деятельности(аналогии) формируются сложные разветвлённые мыслительные структуры, что в дальнейшем приведет к богатому творческому мышлению. Важно понимать, что если этот период упущен и у ребенка сформированы плоские обыденные мыслительные конструкции ожидать от него в 5-6 лет и далее креативных решений не стоит.
Социальный интеллект - помимо знакомства и обсуждения, крайне важной сферой становится игра - подражание, через нее усваиваются модели правильного выбора. Правильные модели закрепляются в оперативной памяти - ребенок в состоянии выполнять правила нахождения в социуме, не спускаемые сверху-вниз Взрослым, а неоднократно прожитые в играх на основании богатой базы из произведений искусства.
Эмоциональный интеллект - именно в возрасте с 3-5 лет закладывается основные эмоции, умение их чувствовать в окружающих и сопереживать. Через художественно-прикладную деятельность и коммуникацию в группе: первые дружеские отношения.
Записаться на экскурсию
Discovery Fun (4-5 лет)
Дети познают мир только через собственный опыт, им малодоступны абстрактные понятия. При подаче нового лексического материала важно делать это образно и увлекательно. У нас это, как правило, проходит в виде сказки, героями которой зачастую становятся дети. Умелые педагоги стараются задействовать все виды детской памяти, в том числе и моторную, так называемый метод опоры на физические действия. Для этого используют подвижные игры и занимаются прикладным творчеством.
Дети особенно восприимчивы к материалу, поданному в ритмической форме. К каждой теме разучиваются новые английские песни и стихи. Фонематический слух у детей этого возраста уже в значительной степени сформирован, и они способны быстро запомнить и воспроизводить стихи, песни, ритмические игры, и с удовольствием повторяют их.
Вторая половина дня посвящена подготовке к школе, спорту, творческим занятиям, а также развитию социального интеллекта и свободной игре при поддержке опытного педагога.
Все основные процессы, описанные в Energy Fun (3-4 года) углубляются и усложняются.
Начинают формироваться волевые характеристики - это дает возможность формулирования своей точки зрения и умения отстаивать свое видение (если отсутствует навык позитивного общения - это могут быть драки, укусы, и булинг ; пока неосознанный)
Чтобы направить этот процесс в правильное русло - важна проектная деятельность и старт работы в группах, с признанием и принятием разных Ролей в группе.
Начинает формироваться воображение - возникает ментальный воображаемый мир, это перечень заданий на включение мыслеобразования воображаемого мира в проектную работу, в сюжетно-ролевую игру, в художественно-прикладную деятельность, ни в коем случае в этот период нельзя подавлять или критиковать Ребенка.
При разработке занятий используются технологии ТРИЗ-педагогики.
Эмоциональный интеллект - это не только понимание и сопереживание, но и умение правильно поддержать в определенной ситуации (основные законы доброты, дружбы).
Изучаем с детьми через придумывание и проживание игр.
Социальный интеллект - умение общаться, в этом направлении ключевое: как отстоять свою точку зрения, как договориться, как и когда можно уступить: правило равновесия и уважения окружающих.
Четырехлетние дети, в случае необходимости, начинают заниматься с логопедом индивидуально или в мини-группах.
Записаться на экскурсию
Creative Fun (5-6 лет)
Дети старшей группы получают много заданий на развитие памяти, внимания, логики, повторение новой лексики. Мы не ставим своей задачей научить детей читать и писать на английском языке. Гораздо важнее понимать и использовать для общения английскую речь.
Дети познают мир в основном через собственный опыт. Пока им малодоступны абстрактные понятия. Поэтому на занятиях английским языком преподаватели используют метод опоры на физические действия. Отличным примером использования этого метода служат наши мини-уроки кулинарии «Cooking classes». Мы наливаем, размешиваем, взбиваем, разрезаем: прорабатываем руками, повторяя вслух за учителем свои действия и названия продуктов. В связке с физическими действиями слова не требуют перевода и запоминаются легче и быстрее.
Помимо английского языка, в нашем расписании есть подготовка к школе, спортивные занятия, живопись, музыка, социально-эмоциональный интеллект. Специальное время отведено для индивидуальных занятий с логопедом.
В возрасте 6-7 лет дети очень любят учиться. Они хорошо адаптированы к детскому коллективу, правилам детского сада, самостоятельны и готовы помочь малышам.
Дети в группе 6+ уже хорошо знакомы с английским алфавитом, временными, пространственными и основными математическими понятиями на английском. Но все же главной задачей для нас остается овладение разговорной речью.
Восприятие становится более глубоким и сложным, ребенок готов осмысливать и абстрактные понятия; на первое место выходит понимание и запоминание процессов через собственную деятельность (опыт); появляется познавательная мотивация, что дает возможность уже делать более сложные проекты и проводить именно занятия по подготовке к школе, развитию когнитивных процессов через письменные и устные упражнения.
Развитие речи и воображение необходимо детализировать и обогащать, переходя к сложным, художественным формам описательной и прикладной деятельности.
Очень важна системная работа с памятью - это стихотворения, сценки, описания и повторения описаний.
Очень важна системная работа с вниманием - это последовательная система развития внимания через умение мысленно управлять большим количеством объектов с разнообразными признаками, действиями и отношениями.
Появившийся волевой фактор позволяет ребенку при понимании как это делать проводить самооценку своих ошибок и успехов - это очень важное направление в данном периоде, которое ни в коем случае не должно забиться внешней эмоциональной оценкой значимого Взрослого.
Умение понимать себя и умение рассказать о своих чувствах, мыслях эмоциях - это наверно основа и социального и эмоционального интеллекта в данном периоде. Поэтому крайне важен педагог, умеющий слушать.
Появляется соревновательный мотив и понимание команды. При возможности работать в группах, быстро развиваются навыки поддержки, помощи, а также отстаивания своих интересов.
Очень важна глубинная театрализованная деятельность, так как это объединяет все формы развития ребенка в данном возрастном периоде
Записаться на экскурсию
Записаться на экскурсию
Оставьте ваши контактные данные, мы свяжемся с вами в течение дня и ответим на все вопросы!
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных
Записаться на экскурсию
Оставьте ваши контактные данные, мы свяжемся с вами в течение дня и ответим на все вопросы!
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных
Записаться на экскурсию
Оставьте ваши контактные данные, мы свяжемся с вами в течение дня и ответим на все вопросы!
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных
Записаться на экскурсию
Оставьте ваши контактные данные, мы свяжемся с вами в течение дня и ответим на все вопросы!
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных
«Супермалыш» вырос в «FunsCool»
Проверенное временем и родителями качество образования под новым брендом. Нам доверяют детей с 2009 года.
Оставьте ваши контактные данные, мы свяжемся с вами в течение дня и ответим на все вопросы!
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
Преимущества
Безопасная среда
Видеонаблюдение онлайн. Безопасная мебель и позитивное цветовое оформление центра. Кварцевание и уборка помещений со специальными средствами. Допуск к занятиям врачом-педиатром.
Мягкая адаптация
Дневник адаптации. Правильный режим дня. Прогулки 2 раза в день, здоровый сон, сбалансированное питание. Переход из группы в группу в индивидуальном графике. Теплая и радостная атмосфера в центре.
Билингвальная программа
Обучение сразу на двух языках Соответствие ценностям системы IB International Baccalaureate. Интеграция с основной образовательной программой «FunsCool». Content and Language Integrated Learning или Предметно-Языковое Интегрированное Обучение.
Индивидуальный образовательный маршрут
Занятия в мини-группах по 4-6 детей. Сопровождение психолога по запросу. Сопровождение логопеда по запросу. Ранняя профориентация с пяти лет. Эксклюзивно в FunsCool: дополнительная деятельность в рамках 8 направлений (Skills) с последовательными программами.
Частная школа полного дня «FunsCool»
При переходе из детского сада «FunsCool» происходит непрерывное погружение в образовательный процесс Государственная лицензия и аккредитация. Английский язык по Кембриджской системе Профориентационные модули во второй половине дня. Уникальная последовательная образовательная программа от 7 до 17 лет. Официальный партнер Lego Education в Уфе.
Это 8 направлений для дополнительной деятельности в рамках эксклюзивной последовательной программы FunsCool. Занятия проводятся на базе детских садов и школы.
Выбрать занятие
Оставьте ваши контактные данные, мы свяжемся с вами в течение дня и ответим на все вопросы!
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных
Отзывы
Артур ходит в FunsCool с 3,5 лет. Для меня важно, чтобы ребёнок был занят познавательной деятельностью, чего не всегда удавалось дома с младшим. За год Артур научился читать, считать до 100, писать слова, цифры, в уме до 10, пополнил словарный запас. И самое главное Артур выходит из садика счастливый, долго прощаясь с друзьями, рассказывает о своих победах или неудачах, новых познаниях и с новыми вопросами о жизни.
Айгуль Хайретдинова
Сын Артур Хайретдинов, Российская, группа Всезнайки
Большое спасибо нашим любимым педагогам за доброту, любовь и внимание к детям. Спасибо за воспитание семейных ценностей, за прекрасную атмосферу беззаботного детства, в которой хочется остаться и самим родителям. Мы ходим в этот садик второй год, всё очень нравится, ребенок в восторге. Нашли новых друзей, очень любим учиться и вместо игрушек стали покупать больше книжек. =)))) Низкий вам поклон, всему педагогическому составу «FunsCool»!
Елена Шарафутдинова
Дочь Русалина Шарафутдинова, Макарова, группа Лучники
Садик в парке с фонтанами. Современное просторное помещение, технически оборудованное для занятий и интерактивов. Отдельные светлые группы с окнами на юг. Видеонаблюдение. Море современных игрушек. Маленькие группы по 10 человек. Утренний медицинский фильтр детей, свой врач. Собственное сбалансированное шестиразовое питание. Кружки с приходящими профессиональными педагогами. А главное - золотые воспитатели, которые любят детей и справятся даже с самой сложной ситуацией адаптации. Здесь будут просто любить вашего ребёнка. Будут внимательны к вашим пожеланиям, особенностям и просьбам. Здесь ребёнок будет учиться самостоятельности, но в атмосфере любви.
Елена Ильина
Дочь Любовь Чечуха, Кирова, д. 27
По рекомендации близких, посреди года, мы перешли в детский сад @funscool.ufa . Высокий уровень профессионализма педагога чувствовался с первой встречи. На каждый день выстроена увлекательная познавательная программа. И так же хороший выбор дополнительных секций и занятий. Тамерлан каждый день дома делился с нами полученными знаниями: от изучения строения клеток организмов, до космических объектов и небесных светил. А организация утренников и праздничных мероприятий исключительно на высшем уровне. У нашей семьи останутся только добрые и положительные воспоминания об этом садике.
Лиана Газизова
Сын Тамерлан Фатхутдинов, Менделеева
Уважаемые и дорогие воспитатели, нянечки и Ирина Михайловна, спасибо вам огромное за ваш неоценимый труд и заботу, за понимание, доброту и вашу любовь, за прекрасное воспитание, увлекательные занятия и положительные эмоции Алины. Мы пришли к вам, когда были совсем маленькими. Особенно хочу поблагодарить Гузель Рамильевну, за добрые слова и заботу, за ласку и любовь, за понимание, за наши первое время плаксивые встречи по утрам, за ранние приходы, всегда с улыбкой нас встречали. Спасибо вам огромное. Мы конечно с тяжёлым сердцем покидаем ваш садик. Вы действительно воспитатели от бога. Низкий вам поклон и огромное спасибо. Счастья вам, дорогие, благополучия, уважения и больших успехов.
Ковина Елена
Дочь Алина Ахмалетдинова, Макарова
Лицензии
История
От рождения до вступления в успешную взрослую жизнь в сопровождении Funscool
1
Билингвальные детские сады Funscool
Дополнительные занятия и кружки
2
Подготовка к школе
Дополнительные занятия для дошкольников в Funscool Skills
3
Начальная школа
Дополнительные занятия для школьников Funscool Skills
4
Средняя школа
Углубленная профессиональная ориентация
5
Старшая школа
Интенсивная профессиональная ориентация
6
Центр профессиональной ориентации Funscool Prof-Skills
Мы будем вести Вашего ребенка шаг за шагом от детского сада до выбора своего жизненного призвания по современным стандартам и последним технологиям для достижения уровня жизни высокого качества благодаря личной самореализации, счастью и успеху.
Почему
Логотип воплощает концепцию Детского Центра будущего в новом обществе, где основным посылом становится образование для детей (education for children)
Подряд эти 2 слова читаются и звучат как «Фанскул». FunsСool – веселая, крутая, интересная школа. Получается некая игра слов, которая полностью отражает основной посыл и концепцию образования, которую мы исповедуем с самого начала – развлекая, обучать.
В игре дети легче воспринимают и запоминают информацию, учатся на волне положительных эмоции в разы эффективнее, чем просто сидя за партой и зубря учебник. Да простят нам знатоки английского языка утерянную «h», но это было сделано сознательно.
лет успешного опыта в сфере образования
центров FunsCool в Москве, Уфе и Казани
счастливых детей и родителей
профессионалов в области педагогики
квадратных метров площадей
бесконечная любовь к детям и к своему делу
11
14
1500
200
5700
Разделяете идеи и ценности FunsCool?
Хотите быть частью нашей команды и открыть собственный успешный бизнес? Приобретайте франшизу сети «FunsСool».